Former les jeunes à l’utilisation saine, sûre et innovante des technologies, voilà l’objectif fondamental de tous les programmes de STIM d’Actua, y compris le programme de formation cyberfutée d’Actua.

Nous voulons former une génération cyberfutée, prête à relever les défis de l’ère numérique. Nous enseignons aux jeunes à poser un regard critique sur leurs interactions virtuelles, à éviter les dangers en ligne et à utiliser les technologies de manière innovante, saine et sûre.

• Les jeunes sont curieux, ils cherchent à créer des liens, ils explorent et définissent leur identité et leurs champs d’intérêt. Leurs relations sont primordiales et ils accordent beaucoup d’importance aux amis et à la famille lors de la prise de décisions. Ces caractéristiques distinctives de l’adolescence ne sont pas fondamentalement négatives (en fait, elles sont très précieuses!), mais elles peuvent présenter un risque pour les jeunes qui ne connaissent pas les pratiques cyberfutées et cybersécuritaires. Vous souhaitez en savoir plus sur l’importance de différentes sources d’influence à cet âge? Ce sondage de la Fondation canadienne pour l’innovation s’intéresse à la mesure dans laquelle différentes sources d’influence, comme les médias sociaux, les pairs et la culture, exercent une influence sur les attitudes et les comportements des jeunes à l’égard des questions scientifiques.
• Les jeunes sont soumis à des facteurs de risque spécifiques, qui les rendent particulièrement vulnérables aux pressions sociales, à la victimisation en ligne et à la cybersécurité. Les jeunes adultes sont en processus de développement de leur identité individuelle et sociale, et cette recherche de sens ou d’appartenance peut les exposer à des comportements dangereux ou nuisibles en ligne, que ce soit les leurs ou ceux des autres (p. ex., piratage informatique, pression des pairs, hameçonnage, fausses informations).

Dans cette section du module, nous vous expliquerons pourquoi le programme de formation cyberfutée est très important pour les jeunes. Vous apprendrez également à mieux connaître les principaux concepts, défis et sujets liés à la cybersécurité. Veuillez lire les pages 8 à 20 de ce guide :

Activité : Mots-clés

• Veuillez consulter le glossaire (voir les pages 29 à 34 du guide). Ces sujets sont pertinents dans le cadre du programme de formation cyberfutée.

  • Connaissez-vous certains d’entre eux?

  • Vous ou une personne que vous connaissez avez-vous déjà vécu une situation semblable? Avez-vous déjà vu l’un de ces sujets abordés dans les nouvelles?